Paukš, paukš, paukš - ābolīši krīt

Vienu oktobra nedēļas nogali laukos drusku īpašāk veltījām āboliem, kuru šogad mūsu dārzā arī bija ļoti daudz. Izrādījās, ka ābola 'ceļu' Frederiks jau zina (sēkliņa, koks, ziedi, āboli), tad nu visu, ko biju atlasīju interneta plašumos, nemaz nedarījām (nu jā, visu nemaz nav iespējams).

Pievērsāmies lietām un izdarībām, kas Frederiku visvairāk interesēja tai brīdī.

Vispirms uztaisījām eksperimentu - vulkānu iekš izgrebta ābola (soda+etiķis, un prieki garantēti).

Šī eksperimenta iespaidā Frederiks gribēja atkārtot jau pasen veiktu tāda paša principa eksperimentu, kura rezultātā gāze, kas rodas no sodas un etiķa 'kvēlās draudzības', piepūš balonu. Gan šo, gan ābolvulkāna eksperimentu Frederiks atkārtoja vairākkārt.

Frederikam vispār īpaši nepatīk zīmēt ar krāsām, tāpēc reti kad mājās dodu viņam guaša vai akvareļu krāsas (toties viņš daudz un dikti zīmē ar zīmuļiem un pildspalvām, krāso gan maz). Tomēr šoreiz piedāvāju Frederikam savādāku darbošanos ar guaša krāsām, un šī lieta aizgāja uz urrā. Sataisījām 5 lielās loksnes dāvanu ietinamā papīra. Ideja vienkārša, bet tik iespaidīgs ir galarezultāts!

Un beigu beigās Frederiks ar pirkstiem un tām pašām guaša krāsām sazīmēja vannu.

Sākums bija labs :))) Beigās darba man bija krietni vairāk - dabūju tīrīt ne tikai vannu, bet arī sienas un grīdu :)) Bet nekas - toties Frederiks padarbojās ar krāsām, ko citkārt mājās nedara :)

Ar vērtību

Šad un tad Frederiks izvelk no spēļu plaukta arī jau pasen dāvinātu omītes puzli un ar prieku to saliek un jauc, saliek un jauc vairākas reizes. Novērtējiet arī vecās, it kā sen jau izspēlētās un apgūtās spēles! :)

60:20=3

Domājat, par grūtu knapam 5gadniekam? Ha! Izdalīja! Atrada 60niekā veselus trīs 20niekus!

Dabai draudzīga matemātika

Pirms kāda laika liku lietā sakrātās 'kinderolu' vērtīgākās daļas un pērlītes no vecām krellēm (pērlītēm gan jābūt vienādām pēc izmēriem). Trauciņos liku iekšā pērlītes - vienā traukā vienu, otrajā - divas, trešajā - trīs utt. Un tā līdz desmit.
Spēles uzdevums - grabinot trauciņu, pēc skaņas sarindot tos no tukšākā uz pilnāko. Saku uzreiz - uzdevums grūts arī man :))) Bet tas nekas! Un bērnam var dot arī, piemēram, tikai piecas vai septiņas 'oliņas'. Visgrūtāk jau arī ir tieši ar 8, 9 un 10. Liekas, ka skan vienādi.
Katru dienu gan jau negribētu, bet šad un tad Frederiks ļoti labprāt šo uzdevumu pilda. Man vislabāk patīk tas, ka šādā veidā tiek trenēta koncentrēšanās.

Skaitīt angliski

Frederiks šodien skaitīja angliski un beigu beigās noteica arī - oneteen un eleventeen.

Un šeit cilvēki tieši runā par to, kāpēc angļu valodā ir eleven, nevis oneteen http://answers.yahoo.com/question/index?qid=20080604093720AAn8VEU
http://mathforum.org/kb/thread.jspa?threadID=1414051&messageID=4913737

Priecīgie 10

Šorīt patīkami nobrīnījos, kad sapratu, ka Frederiks galvā prot saskaitīt un atņemt 10 robežās. Viņam gan pāris reižu arī sajuka, bet man ir svarīgi tas, ka viņš ir 'atkodis', kā tad galvā ir jārēķina. Un mēs nebijām šādu rēķināšanu vēl mēģinājuši. Prieks! :)

Kalendārs

Lasīju, ka šī esot bijusi pēdējā vasarīgā rudens diena šogad. Tad nu Frederika kalendārā koka zaļajās lapās pat vēl putniņš vītero, saule spīd, un taurenis arī manāms.

Kalendārs ir Ulrikas "lielais mājturības darbs". Nav gan vēl visiem gadalaikiem visu nepieciešamo lietu, bet tas tad tagad mūsu tuvākais mērķis - jāsagatavojas rudenim.

Un, starp citu, ciparus skatīties augšpēdus arī nav nemaz tik viegli :)